如何面對災難

如何運用生命教育帶領孩子面對新冠疫情

2020.02.18編輯

給老師的話

敬愛的老師：　　值此「新冠肺炎」疫情發燒、人心惶惑不安的時刻，您還好嗎？基金會惦記著您。除了盡力配合政府措施之外，希望您能安定內心，不但是家庭的支柱，更能協助學生與家長，從中學習到智慧與勇氣，將溫暖與關懷傳遞出去，避免過度自我保護，而造成人我群己的對立與疏離，能彼此感恩、彼此信任，期能大家心手相攜，真正遠離恐懼，共創健康和樂的社會。

生命教育的引導面向

1.人與自己：　a.身：正確認知病狀和養成良好的生活習慣。　b.心：保持正向穩定的心情。如多微笑、少抱怨、多感恩別人。　c.靈：認識生命是無限的，體會生命的可貴，把握時間行善利他。 2.人與社會：　a.疫情是整個社會的共同議題，所以必須共同努力維繫良善的社會風氣。　b.學習關懷別人的苦樂，改善對立與冷漠。 3.人與自然：　a.了解疫情和自然環境、生態破壞的關係。　b.了解吃蔬食可以愛護動物，也可以減少疾病的傳播。　c.萬事萬物息息相關，由自己改善起，進而創造平衡和諧的環境。 4.生活實踐：　a.誠實、不隱瞞病情　b.善心善行　c.關心別人、祝福別人　d.包容體恤別人

　　過去面對SARS風暴，基金會的義工老師秉持正向思考、積極行善的理念，落實生命教育。2003基金會曾編「用愛化解SARS吧!」（第一、二輯），提供給老師陪伴孩子和家長，如何面對疫情，提起正能量，饒益自他。過去的實踐經驗彌足珍貴，特別提供給您參考。　　手冊內容有：心靈防疫~老師別怕、教學小點滴、以古人為鏡、善心小故事、讓愛傳出去和解惑集(Q&A)，讓我們共同將「愛與關懷」的內涵實踐於生活中。